导语：孩子并不是孩子本来就不爱吃某种蔬菜，而是这种蔬菜对幼儿的吸引力不够，只要我们能调动起孩子的胃口，他们对蔬菜的态度就会发生很大的转变。下面是随笔网小编整理的《老师我不喜欢吃这个菜教育随笔》，欢迎阅读。
老师我不喜欢吃这个菜教育随笔【第一篇】：各种蔬菜都要吃
一次吃午餐时，有一位小朋友告诉老师：“这个小朋友把不要吃的菜放在我碗里。”老师：“宝宝，是这样吗？你这样做了吗？”宝宝看看我，不说话。宝宝看着那位小朋友把刚才自己倒进去的东西挑出来，没有说什么，反而自己大口大口地在吃饭了。“宝宝，你觉得不要吃的东西该放哪里？”宝宝看着一桌上同伴吃着饭，好像觉得刚才的事情没有发生，那位小朋友指了指中间的小碗。“宝宝，你看见了吗？那位小朋友告诉你了。”我继续对宝宝说着，宝宝点点头，低头继续吃饭了。
从观察来看，其实宝宝把不要吃的饭菜舀进别人的碗里，老师知道宝宝明白的，不应该把饭菜放到别人碗里的，因为老师走过去向他询问时，宝宝埋头不响，表示他已经意识到自己做得不对，知错不肯说。也或许是怕引起老师的批评，因为午餐时老师告诉幼儿，不喜欢吃的菜不能倒掉，每样菜都有营养的，而且也刚吃不久。如果老师看见这个情况，老师肯定会叫他吃下去的。也正是实在不喜欢吃这个菜，又怕老师看到，所以他只能往别的小朋友的碗里舀去。
所以我们要积极开导、教育孩子。对于不要吃的菜，老师还是要鼓励孩子尝一尝，不尝怎么知道味道不好呢？如果吃下去觉得还是不好吃，那就可以倒在放骨头的小盘里。但是有个条件，真的碰到自己不喜欢吃的菜是绝对不可以往别人碗里倒的，这一定要和宝宝说明白。让宝宝向别的小朋友道歉，今后不要这么做了。不吃的菜可以倒掉一点，前提最好是尝一尝再做决定。所以我们从小要陪养孩子们成良好的饮食习惯，才能健康成长。
老师我不喜欢吃这个菜教育随笔【第二篇】：我不喜欢吃盘菜
盘菜是我们家乡的特色菜，却对于大部分人来说都不怎么喜欢吃，因为它有股特别的味道，并不是每个人都能接受的。我班孩子也不例外，有一部分是不喜欢它的味道的，尤其是女孩子。所以每次有盘菜的时候，都会有那么几个幼儿嚷着说：“我不喜欢吃盘菜！”我知道，他们说这句话是为了让老师知道他不爱吃盘菜，不要打给他。但是盘菜的营养价值很高，怎么才能让孩子们愿意吃盘菜呢？
这时，我忽然想到了孩子们喜欢的故事——白雪公主，于是，我给孩子们说起了白雪公主“知道白雪公主为什么那么白吗？其实是七个小矮人喜欢吃盘菜，他们就给白雪公主也吃了盘菜，后来白雪公主就越来越白了。所以，我们班女孩子要不要跟白雪公主一样变白啊？”女孩子都说想，于是都有了要吃盘菜的念想。但是还有个别有个别孩子是真的不愿意吃的，他们是闻不惯那种味道的，就让他们先去尝一尝，慢慢接受这味道。却有一些孩子吃了还想要再吃。
通过这件事，我深深地认识到这样一个道理：孩子并不是孩子本来就不爱吃某种蔬菜，而是这种蔬菜对幼儿的吸引力不够，只要我们能调动起孩子的胃口，他们对蔬菜的态度就会发生很大的转变。幼儿只有吃各种蔬菜，他们的身体素质才会变得越来越健康。
老师我不喜欢吃这个菜教育随笔【第三篇】：老师我不爱吃这个
午饭时间到了，今天的饭菜是西红柿炒蛋，炒茄子和土豆炖排骨，还有米饭。轮到孩子们自助取餐的时间了，孩子们有的说老师我不吃茄子，有的说老师我不吃西红柿，还有的说老师我吃肉不吃土豆，各种的挑食不是不吃这个就是不吃那个，真是头疼，于是我就鼓励孩子，每种菜都有它的营养，只有什么都吃才能长得高高的，才不容易生病，我发现有几个孩子在我说完以后，就开始大口的吃起来，但是有的孩子只是象征性的吃了几口，就放在那里了，吃几口也总比不吃强。
我们大人不也是这样吗？说实话，我不挑食，但也不喜欢吃西红柿蛋汤。个人的饮食习惯不同，在午餐中的表现也不一样，虽然我们应该培养孩子不挑食的好习惯，但也应尊重孩子的生活习惯，像个别的孩子，他们已经很努力的将不喜欢的菜吃了几口，对于他们是一个进步，以后再鼓励他们多吃一点，也许他们不会很快的爱上这个食物，但我相信，经过一次又一次的尝试，孩子不会很讨厌的，这不是一样能养成好习惯，如果一味让他们吃下去，不但孩子不会对这个实物增加好感，相反更厌恶，所以，不同的主观或客观原因同样也会影响我们的食欲，那么，我们何不也宽容一下孩子呢？多理解一下孩子，让孩子慢慢的接受，逐渐改掉挑食的毛病。
老师我不喜欢吃这个菜教育随笔【第四篇】：我不喜欢吃西红柿
上午吃水果的时间到了，曹老师给我们拿来了西红柿。当孩子们洗手时看到西红柿时，孩子们开始议论起来，有的幼儿说爱吃西红柿，但有部分幼儿提高嗓门说：“我最讨厌吃西红柿了。”我知道，他们说这句话是为了让老师知道他不爱吃西红柿，不要让他吃。但是，怎么才能让孩子们愿意吃西红柿呢？
这时，我忽然想到了孩子们喜欢的动画片——喜羊羊与灰太狼。于是，我给幼儿讲起了喜羊羊的故事，我说：“孩子们，你们知道喜羊羊为什么每次都能打败灰太狼，那是因为，喜羊羊在每次打灰太狼之前，总要吃一种营养品，这种营养品就是我们今天吃的西红柿，吃了西红柿，喜羊羊就会有足够的智慧和力气战胜灰太狼了。你们想不想像喜羊羊那样厉害？”孩子们都异口同声的说：“想！”不一会儿，西红柿就被孩子们吃光了。还有，中午吃饭的时候，喝的汤也是西红柿鸡蛋汤，我告诉他们，吃了西红柿皮肤还能变白，长高！孩子们都喝得很香！
通过这件事，我深深地认识到这样一个道理：并不是孩子不爱吃某种蔬菜，而是这种蔬菜对幼儿的吸引力不够，只要我们能调动起孩子的胃口，他们对蔬菜的态度就会发生很大的转变。幼儿只有不挑食，他们的身体才会变得棒棒的！
老师我不喜欢吃这个菜教育随笔【第五篇】：不喜欢的给别人
一次吃午餐时，刚洗完手出来，坐下来午餐的佳佳告诉：“老师谁把蔬菜放我碗里了”我走过去，看到旁边的小宇，已经只剩下饭和荤菜，藕片一口都没有了。我问：“小宇，你的蔬菜呢？”他不说话，我又继续问：“是不是你把菜放佳佳碗里啦？”小宇低着头，不说话。小宇把不要吃的饭菜舀进佳佳的碗里，其实小宇明白的，不应该把饭菜放到别人碗里的，因为我走过去向他询问时，他埋头不响，表示他已经意识到自己做得不对，知错不肯说。也或许是怕引起老师的批评，因为之前有发现小朋友把不要吃的扔在垃圾盆里。所以我教育他们不喜欢吃的菜不能倒掉，蔬菜都有营养，吃了身体棒棒的。午餐时间刚到小宇也正是不喜欢吃这个菜，不能扔垃圾盆里，又不想吃所以他只能往旁边的佳佳碗里舀去。 我对他说：“对于不要吃的菜，你不尝怎么知道味道不好呢，学校里阿姨烧的饭饭可好吃了，和家里的味道不一样的，五颜六色还很好看呢。如果吃下去觉得还是不好吃，要跟老师提出来，老师同意可以倒在放骨头的小碗里。但是有个条件，真的碰到自己不喜欢吃的菜是绝对不可以往别人碗里倒的。”
他的很多行为都是家中的娇惯养成。在家被娇宠惯了，妈妈照顾两个孩子比较忙，所以有时放任他们想干什么就干什么，一切以“我”为中心。他们在幼儿园，觉得没有在家自由、舒适，于是对园里的生活没有兴趣，对其他小朋友也没有感情。在现在的小家庭中，父母的教育往往出现了很多问题，特别是在全职妈妈在生活中往往出现左支右绌的情况，导致无法从容地教养子女。对于孩子不喜欢吃的蔬菜，现在的孩子都会出现这个问题。对于现在孩子心理都比较脆弱，只能从正面积极的去引导，慢慢改变他们不然会出现逆反心理。跟他妈妈教育他的问题上也作出了很好的沟通。这个月他有了很大进去，不管喜不喜欢吃，都会尝试去吃，有时还会主动跟我分享：“这个蘑菇我喜欢吃。”
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