【小班教育随笔200篇简短】小班教育随笔感恩你我

2019-12-06   来源:小班教育随笔

  作为一名幼儿教师,作为孩子人生路上的领路人,感恩之心是沉睡在孩子心灵深处最美的天使,愿天下所有教师能用一颗感恩的心去叩开孩子的心扉,去唤醒这个"天使",让感谢成为习惯。下面是随笔网小编整理的《小班教育随笔感恩你我》,欢迎阅读。

  小班教育随笔感恩你我【第一篇】:教会孩子感恩

  感恩是爱的根源,也是快乐的必要条件。

  生活的经验告诉我们,生命的回报和付出差不多,如果我们为某个理由拿一张臭脸面对世界,世界也不会给我们好脸色看;如果我们对拥有的一切新存感恩,便可能得到他人温柔的回应。班尼迪克特说:受人恩惠,不是美德;报恩才是。当他积极投入感恩的工作时,美德就产生了。所以常存感恩之心的人,才会拥有一个成功的人生。引导孩子学会付出爱,首先要让孩子懂得感恩,学会体谅父母。

  父母不要给孩子开小灶。应该是父母吃什么,孩子也跟着吃什么。除了一些孩子专用的营养品,所有的东西都应该大家分享。你可以注意一些细节,比如妈妈分水果不要让孩子先挑,而是先给孩子的爸爸等等。

  一家人上街购物,不要只考虑孩子的需要。比如说,孩子穿的鞋小了,要买一双新的,而爸爸也需要买一件新衬衫,你不妨在上街之前先把情况向孩子说明,比如说:我们先去买

  爸爸要的衬衣,然后给你去挑鞋子,好吗?你甚至可以孩子帮着爸爸挑选衣服。另外,父母可以经常给孩子讲一讲自己的工作艰辛。其实,每一位父母在工作中都是摸爬滚打过来的,都很不容易。但是,如果父母们能经常告诉孩子一些自己的苦恼,那么孩子会在体谅和感恩中渐渐长大。比如说,有位爸爸在孩子的心目中是个大懒蛋。原因就是,每个星期六早晨,爸爸都要睡懒觉,一直睡到中午12点才起床。所以她一点也不觉得爸爸好,并有意在爸爸睡懒觉的时候弄出很大的响声。后来孩子的妈妈知道了这件事,才告诉她:你爸爸是个作家,每天晚上当你睡觉的时候,爸爸在工作,因为晚上没有干扰,你爸爸的灵感容易来。星期六,早晨你起床的时候,爸爸才开始休息。所以不是爸爸懒,爸爸每天都在辛苦的工作。从此以后,女儿有了爱心。星期六上午再也不发出很响的声音,而且还悄悄的帮爸爸盖好被子。

  我们应当培养孩子常有一颗纯真的心。不但对父母的教养、师长的教导要知道感恩;对社会、人群也要多一些关怀,并要有所回馈。父母应在日常生活中注意培养孩子感恩、惜福、奉献的良好品德,这对他的一生都会起到重要的作用。

  小班教育随笔感恩你我【第二篇】:让孩子学会“感恩父母”

  今天吃完中午饭,带孩子在散步时。张崴邺小朋友摇头晃脑的学着古人的样子嘴里还边嘟囔着:“谁言寸草心,报得三春晖”!嘿,这小家伙,肯定是想起了那天广饶的张翠老师来执教的古诗欣赏活动《游子吟》的场景。对于这首古诗孩子们已经背的“熟透”了。孩子们也都了解了此古诗的含义。于是,我随机问:“那父母成天为我们操心,是多么的不容易啊!我们是不是应该感恩父母呢?”孩子们都异口同声地说:“是!”

  正好赶上明天是周末,于是我与配班老师商量,利用周末时间,让孩子在家搞一次“感恩父母活动”。和孩子们开始商量讨论方案,怎样来感恩父母?孩子们都异常兴奋,个个都有好想法。枭龙说:“我要帮妈妈洗脚”。舒畅说:“我要回家帮妈妈拖地”。“我要给妈妈捶背、我要给爸爸洗袜子……”。“好,我们班的孩子都是懂事、能干的!那要把你在家的这一表现,用相机拍下来,给老师发到邮箱里啊” !“好”!

  周一打开我的邮箱,41封未读邮件!打开邮件,看着一个个能干的小家伙,再加上家长感谢的话语:“韩老师,你们搞这次活动真好!孩子长这么大,第一次给我洗脚呢!小手摸在我的脚上,激动地我都流泪了”!“多谢老师,搭建这样的平台,让孩子学会感谢!”

  是啊!现在的孩子都是家里的“龙”,家里的“凤”。家长“包办”的太厉害! 致使有的孩子性格怪僻、不合群,谁的话也听不进去,我行我素。如何引导孩子学会“感恩”?并非我们搞这一次活动就能解决的!这是家园合作的一项长期的工作,关键是身为父母,要给孩子一个“做”的机会,还要让孩子懂得没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自已。父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至。当那份爱实实在在环绕着我们,当那两颗心时时刻刻牵挂着我们,不要忘记趁早回报父母的养育之恩,给父母多一些理解,多一些关心,多一些问候,多一些照顾。学会感恩!

  小班教育随笔感恩你我【第三篇】:学会感恩——从小事做起

  幼儿园每天午饭前的半小时是吃水果时间。这周周二我照例用小刀帮每个幼儿的苹果切切小,请孩子们排队来我这里拿苹果。一个又一个孩子依次来拿苹果,什么也没说,只是接过我手中的苹果。但对每个孩子,我都故意拿着苹果,装作不给的样子,想等哪个孩子拿到苹果后声"谢谢"。不是我想满足被孩子尊重的虚荣心,而是想让孩子学会感谢别人。想借此机会让孩子们明白,当别人为你做事后应该说声"谢谢",从小培养孩子要具有感恩的心。孩子们对我的举动很是不解。我也没说什么,只是对着他们笑。苹果发完了,也没有一个孩子想到说"谢谢",我有些失落。等孩子们吃完苹果后,我忍不住问孩子们说:"刚才可能不少小朋友已经注意到,老师在给你们苹果的时候,没有把苹果马上递给你们,是吗?" 孩子们都注视着我,表情疑惑。我用平静的目光从他们天真无邪的脸上一一滑过,说道:"老师为什么没有把苹果马上递给你们?"刚说完,孩子们七嘴八舌地说开了"老师跟我们闹着玩""老师逗我们呢""老师也想吃"

  这些回答我并不意外,应为毕竟还是孩子。我马上叫孩子们安静下来。"其实呀,老师在等你们的一句话呢?"孩子们都不解地盯着我。看到孩子们还是不太明白我的意思,我接着说:"刚才,你们拿苹果时,老师为你们每个小朋友做什么了?"有孩子马上抢着说"老师帮我们把苹果切开了一个口子。""是吗,你真是个聪明的孩子。"我顺势问道:"老师帮你们切好口子,你们就可以马上吃苹果了。这样吃苹果也就方便很多了哦。那你们该对老师说些什么?"这时听到一个细细的声音在说:"谢谢。"我笑着说道:"说对了。小朋友,记住,以后老师给你们发苹果或盛饭的时候,在你们有困难得到别人帮助的时候,千万别忘记说声"谢谢"。"孩子们一起回答"知道了"。

  第二天吃香蕉时,我还是照例为孩子们分香蕉。刚开始时,几个孩子好像忘了昨天的事,后来A说了一声"谢谢"后,每个上来拿苹果的孩子都会说声"谢谢"。下午B的积木掉到地上,C马上帮他捡起来。这时听见B对C说了声"谢谢"。我从心里感到高兴。而当孩子们为我做了什么事时,我也会对他们说"谢谢"。有一句话是这样说的:"播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。"感恩之心是沉睡在孩子心灵深处最美的天使,愿天下所有教师能用一颗感恩的心去叩开孩子的心扉,去唤醒这个"天使",让感谢成为习惯。到那时,我们的世界就会弥漫着爱的芳香。

  小班教育随笔感恩你我【第四篇】:让孩子拥有一颗感恩的心

  “滴水之恩,当涌泉相报,”这是中国的古训。在幼儿园里,常常看到这样的情景:下雨天,爸爸妈妈总是把孩子抱进活动室,孩子连声“再见”也不说。年迈的奶奶蹲在地上给孩子换鞋,而孩子却心安理得,竟没有一声“谢谢。”有的孩子大小便在身上,老师毫无怨言的给他擦洗,帮他换上干净的衣服,孩子竟受之当然,没有任何表示。我们还经常看到孩子自私、霸道、缺乏爱心的一面,不禁感叹:我们的孩子怎么啦?殊不知,良好的情感互动就是在幼儿时期形成的,我们若不及时培养,以后就很难补救。培养孩子的感恩之心也不例外。而缺乏感恩之心的孩子往往表现得更加脆弱、敏感、自私和任性。那么,如何让孩子拥有一颗感恩的心呢?鉴于此,我们特意围绕感恩教育开展了一系列活动。

  1、利用自然环境进行感恩教育这方面的教育,我们主要是在日常生活中进行随机教育。例如吃早饭时告诉幼儿:小小一粒米,来的不容易,我们要感谢拥有这些食物,要珍惜粮食。阅读图书时,感谢图书给予我们知识,我们要爱惜书籍。户外活动时,让幼儿去感受,天上的太阳给我们提供了温暖和明亮;花草树木给了我们清新的空气和优美的环境,我们要心存感激;动物们为我们提供了肉、蛋、奶,我们要心存感激,并爱护它们。因为有了自然界的一切,我们的生命才鲜活,才有滋味。

  2、利用家庭环境进行感恩教育家庭是孩子感恩教育的所学校,父母是孩子的任教师。父母就是孩子学会做人的一面镜子,其行为表现会直接影响孩子的品格。所以我们利用家长会与家长们交流了科学育儿的方法与经验,让家长了解教育孩子从学会做人开始,学会感恩开始。 首先,让家长们从自己做起,用良好的道德情感为孩子做榜样,在生活中时时鼓励孩子做一些力所能及的事,让孩子在生活中体验帮助别人和感谢别人帮助的快乐,懂得用行动回报他人的爱,并以身作则,时时教育关心身边的人,让孩子在生活中体验帮助别人的快乐,学习感恩。

  例如:在家要求孩子每天为家人做一件事情;经常陪孩子聊天,让孩子说说别人是怎么帮助自己的,应该怎么感谢他们等。这样,孩子的感恩之情更自然;最后家长邀请孩子当家庭代表,做爸爸妈妈的小助手,制作感恩卡,送给想要感谢的人,向他表达谢意,让幼儿以实际行动表达心意。再例如在家里家长和孩子一起制作感恩盒,如果接受了别人的帮助,就随时将所受到的帮助写在纸上,装进感恩盒里,过一段时间,让孩子翻看感恩盒中所收集的纸条时,孩子会有强烈的感恩情绪,让孩子惊讶的发现,原来自己的成长受到了这么多的帮助。让孩子们怀着一颗感恩的心去生活吧!你看这些简单而有益的活动不仅能培养孩子的感恩之心,还能加深亲子关系,可谓一举两得。

  3、利用集体活动进行感恩教育幼儿园是幼儿活动的另一片天地,是对幼儿进行启蒙教育的场所,孩子们整天生活在这样的大集体里,帮助别人和受别人帮助的事情时时发生,我们就让孩子们用自己的眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植出一种感恩的情感,无论面对父母还是老师,朋友或对手,快乐和悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。

  首先,我们老师一起找了很多有关感恩的故事以及歌曲等,在一日活动的晨间活动和课间活动中不断地渗透给孩子。活动中,老师有意识地让孩子们讲讲自己与妈妈之间的趣事。老师问:“妈妈为什么对你那么好?”“因为你们是妈妈的孩子,不爱宝宝的妈妈们不是好妈妈!”“那不爱妈妈的宝宝呢?”老师的反问恰到好处地启发了孩子换位思考,加深了孩子们对感恩的认识。

  我们还让幼儿每天都对每一个进入幼儿园的小朋友问好,并给他一个拥抱;向他们的爸爸妈妈问好,并送上微笑!我们还给小朋友布置了任务,每天为小朋友或班集体做一件事,如:扫地、擦桌子、叠被子、整理活动室等。通过为他人做事,孩子们体验着感恩的快乐。

  其次,在各种节日到来之际,我们都会结合节日内容展开相应的主题活动,如“三八”节组织家园“同乐庆三八”等活动,让孩子们表演节目,给妈妈、奶奶、老师送上自制小礼品,表达爱她们的情感,并学习用行动回报对她们的爱。让孩子们在真实的活动中获得良好的行为体验。

  4、利用社会环境进行感恩教育爱要说出来,要用行动表达出来,我们组织了“爱心接力”的系列社区活动,向身边的人表达自己的爱心,向社会表达爱心。例如:教育幼儿保持社区的环境卫生,从自己做起,,不随地吐痰,不乱扔垃圾,见到果皮、纸屑、废弃方便袋、包装盒要捡起来;和爸爸妈妈上街时一起为街上执勤的民警叔叔送上一瓶矿泉水等。

  作为一名幼儿教师,作为孩子人生路上的领路人,我们面对的是一群年龄小、自制力差的孩子,为了给我们的孩子奠定健康的人格基础,我们应多组织有益、丰富的活动,让孩子在成长的过程中拥有一颗感恩的心。一颗感恩的心就是一个和谐的世界;一颗感恩的心就是一粒和平的种子。愿我们的孩子都怀有感恩之心,孩子因此而长大,你我因此而快乐。

  小班教育随笔感恩你我【第五篇】:感知感恩

  对于入园不久的小班幼儿来说,每天最难熬的是上,下午离园前的一段时间,由于特殊原因园里没有加点计划,所以每天上、下午快离园的时候孩子们就嚷嚷,有时甚至哭闹,我明白孩子们饿了。他们毕竟还小,喜怒哀乐都写在脸上,作为老师看在眼里疼在心里,就临时买来点吃的给孩子填补一下。孩子们一个个高兴的就象吱吱待食的小鸟,个个张着嘴,伸着手,有的孩子嘴里还说:“老师真好。”;有的说:“老师象妈妈。”;还有的说:“老师,我长大了买上东西也给你”……多可爱的孩子,多纯洁的童心。

  一日上午,我照例在教室门口迎接每天入园的孩子。森浩看到我,挣脱妈妈的手跑到我面前说:“老师早!”“森浩早啊!”森浩一边问好一边使劲往我手里塞他带来的干脆面,我接过干脆面说:“老师给你保存着,饿的时候老师给你好吗?”森浩连忙摇摇手说:“老师吃,老师吃。”森浩妈接话说:“我家森浩回家经常说,老师每天给我们吃的,我也要给老师带点吃的”。我当时心头一热,不仅为孩子的行为感动,而且为孩子学会感恩而欣喜。感动自己的付出得到了回报,欣喜孩子懂得了分享的同时幼小的心灵也播下了爱的种子。

【小班教育随笔200篇简短】小班教育随笔感恩你我

http://m.baibaidjt.com/jiaoyusuibi/11422/

推荐访问

小班教育随笔上学期 小班教育随笔第一个月 小班教育随笔新生入园 教育随笔小班短篇300 幼儿园小班教育随笔 小班教育随笔下学期 小班教育随笔入园焦虑 小班教育随笔简短 小班教育随笔《我和孩子们的一堂课》
展开更多 50 %)
分享

热门关注

母亲节小班教案反思|母亲节小班教育随笔及反思

小班教育随笔

小班教育随笔200篇简短_小班教师随笔母亲节小结

小班教育随笔

【小班教育随笔200篇简短】小班教育随笔感恩你我

小班教育随笔

[幼儿园小班第一学期教师随笔]小班第一学期教师随笔

小班教育随笔

小班用餐环节教案_小班用餐环节教师随笔

小班教育随笔

幼儿园教育随笔短篇_幼儿园教学随笔活动目标的生成

小班教育随笔

不爱睡觉的小朋友案例分析|不爱睡觉的小朋友小班教育随笔

小班教育随笔