幼师关于教师节的随笔

　　导语：今天早上，我的脚步刚落在幼儿园门口，我就看到我的馨馨、月月、Bobby，张开双臂，步似流星的扑到我的怀里喊着：“张老师、张老师，祝你教师节快乐。”下面是随笔网小编整理的《幼师关于教师节的随笔》，欢迎阅读。

　　幼师关于教师节的随笔【第一篇】：教师节礼物

　　夏雷送别了繁花，秋风漾红了硕果。在这丰收的节日里，我们迎来了中国第30个教师节，而在师大龙城园内，我迎来了我的第三个教师节，在这3年里，陪我度过的是师大龙城园的全体员工。而最让我感动的还是我的孩子们。

　　深刻的记得：前年的9月10日，我的宝贝们还是个懵懂的小娃，只懂得使用哭闹来宣泄自己的情绪，所以我在师大龙城园的第一个教师节是在和悦的哭闹声来度过的。

　　去年的9月10日，我的孩子们上小班了，那时的他们对教师节有了初步的理解，在爸爸妈妈，爷爷奶奶的引导下，腼腆的对老师说出了：“老师，节日快乐”着6个字。所以我在龙城实幼的第二个教师节是在腼腆的祝福声中度过的。

　　今年的9月10日，也就是在今天早上，我的脚步刚落在幼儿园门口，我就看到我的馨馨、月月、Bobby，张开双臂，步似流星的扑到我的怀里喊着：“张老师、张老师，祝你教师节快乐。”我幸福的拥抱着他们，鼻子酸了，心，却甜了。带着激动的心情进入了教室，瞬间被陶醉在“老师”这首旋律当中，孩子们愉快的哼着，心情被喜悦的波澜撞击着久久不能平复。这就是今年教师节最好的礼物，收获最大的感动。

　　此时，我想祝所有的老师说声辛苦了，特别是婴班的老师们，你们此时辛苦的付出，在不久的今天，你们同样会收获你的孩子们送给你最珍贵的节日礼物，那就是最诚挚的祝福。老师们，节日快乐，让我们一起加油吧！

　　幼师关于教师节的随笔【第二篇】：欢乐祥和，共度教师节

　　伴随着《我爱老师的目光》、《每当我走过你的窗前》等一首首献给老师的歌曲，松龄园的全体师生们陆续到达幼儿园并共同迎来了第29个教师节。

　　糖果班的礼仪小标兵们也早早来到幼儿园，迎接入园的小朋友和叔叔阿姨们。小朋友和家长朋友们那一声声的“节日快乐”“老师，您辛苦了”，孩子们还把代表感恩之情的小手工制作及亲手画的画送到我们的手中。孩子们在早操时间，一起表演节目为老师们庆祝节日，一首《感恩的心》手语操拉开了帷幕，小朋友们一起为老师们歌唱、表演！活动结束全体的教师和小朋友一起照了全家福！

　　晚上我们全体教职员工欢聚一堂，共同庆贺属于我们自己的节日，园长向全园教职工致以诚挚的节日问候，祝全体教师节日快乐！活动中老师们畅所欲言，沉浸在欢乐的笑声中……

　　幼师关于教师节的随笔【第三篇】：让每个孩子都有一个好梦

　　上周二的时候，我班又新来了一个孩子叫乐瑶。这个孩子一看就显得聪明伶俐，乖巧可爱。乐瑶上课、吃饭也很守规矩，可是有一件事却让我费尽心思，那就是午睡。

　　开始第一天，她总是不肯午睡，一到中午就会哭闹着要妈妈，这下可愁坏我了，她总是哭闹吧，又会影响其他孩子睡觉，我是左哄右哄才让她平静下来。

　　第二天，我从她家长口中知道平时午睡她妈妈都会抱着她陪在她身边，久而久之也就养成了只有妈妈陪着她她才会午睡的习惯。了解到这一点，我开始主动的与她沟通，午睡的时候我会陪在她身边，摸摸她的头，而她就喜欢来抱着我，这时候我也会很配合的去抱着她，这样慢慢的她开始越睡越安稳也愿意睡觉了，对我也越发的亲近了。

　　像这样的孩子，以前我遇到过不少，不过大多在我悉心的陪同呵护下，最后都平静地睡着了。这件事也让我更加确信只要用真心去对待孩子、教育孩子，每一个孩子都会成为父母心中的乖孩子、老师心中的好孩子。

　　现在，对那些刚入幼儿园的孩子来说，大多都不喜欢在幼儿园午睡，一方面这是由于幼儿的睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适应，导致幼儿在幼儿园入睡困难，另一方面还有可能是孩子的爸爸妈妈的错误教育方式造成的，比如陪睡。

　　午睡对于幼儿来说是很重要的。当孩子感到疲劳时，自然就会产生睡眠的要求，但我们又不能强迫孩子睡觉，只能通过培养孩子睡觉的良好习惯入手，帮助孩子午睡。

　　一般来说，新入幼儿园的孩子中午不睡午觉的主要原因之一是缺乏安全感。对离开亲人、对环境生畏缺乏安全感的新入园的胆小的孩子，他们总爱是用双眼睛窥探周围，凝视老师。这个时候，我们就要在他们的床前停一下，给他一个温柔的微笑，让孩子感到安全感。反复几次，就能让孩子养成独立安静入睡的良好习惯。

　　作为幼儿教师，孩子的良好习惯的培养是非常重要的，我们应该善于把握幼儿的心里特点，积极探索幼儿教育的规律和方法，呵护每个孩子健康、快乐地成长，让每个孩子都有一个好梦！

　　幼师关于教师节的随笔【第四篇】：我是幼儿教师

　　每天7点半左右他都准时入园，眉眼清秀，穿戴整洁，这是一个可爱的孩子，一年多了。“阿姨，早上好”，我一愣，作为早晨的晨检老师，习惯了每天被称呼为“老师，早上好”的我竟然摸不着头脑，很显然，这个孩子与众不同。

　　做完早操，楼梯转角处遇到了他，“小朋友，你叫什么名字？”目光刚一遇到，他像小鹿一样跑开了，看着他的背影，我想“这究竟是怎样一个孩子”？

　　“皮球卡住啦”操场上几个小男孩扯着嗓子喊，我走过去一看，只见小皮球卡在树上，只见他蹲在一旁一筹莫展，其他几个小朋友使劲摇着，由于树太粗壮竞纹丝不动。我走过去说“我来施个魔法，皮球就掉下来了，不过你们要闭上眼睛不能看哦！”几个小朋友微微闭上了眼睛，我踮起脚尖伸手揪住树叶，轻轻一摇球掉下来了，几个小朋友捡起球，风一样跑开了。“喂，你叫什么名字？”，他叫“扬扬”其中一个小朋友说。

　　一次晚饭前，因为老师临时有事，我便进班去组织活动。孩子们看见我来，丝毫没有停止下来的意思，依旧吵的吵，跑的跑，看的人头晕目眩。我顺手拿起小铃鼓摇了起来，孩子们闻声都扭头看向我。“我是小小兵，立正，稍息，齐步走”，我做起了手指游戏，孩子们也跟我一起做起来。随着节奏由慢到快，乐于挑战的大班孩子们也显出不服输的神情。“我是交通警察，站在红路灯下，要想顺利通过，请说一段反话。”我说“白”我说“黑”，孩子们饶有兴致的回答着，溢满自豪感，游戏进行了几轮后，小朋友渐渐失去了兴趣，我话锋一转说“听说大二班的小朋友都是非常聪明的孩子，那我今天再来考考你们”，在接下来的游戏变魔术中，小朋友瞪大了眼睛，生怕漏掉任何一个细节，尝试环节尽管小朋友都想尽了办法，还是没有成功。时间一晃而过，一会班主任进来了，我们的游戏戛然而止，就在我准备离开时，扬扬怯怯的说“老师，我知道秘密了”，“扬扬真聪明，一会跟老师说说好吗？”扬扬点点头，眼里满是不舍，我摸摸他的头，把他拥在怀里……

　　午睡时，经过扬扬的午睡室，忍不住停下了脚步，进去一看，只见扬扬还在床上手舞足蹈，趁老师不注意，他在床上翻了几个跟斗，午睡老师跟我说，“这孩子，父母都不在家，真是无法无天了”，听了老师的话，我轻轻地走到扬扬旁边对着他的耳朵悄悄地说“你知道秘密了吗？”“试验了几次没有成功”“你先睡觉，睡醒了，我再来告诉你”我抱抱扬扬，拍着他的背，一会儿，他就睡着了。是啊，孩子的世界充满梦幻和神秘，我们只要走进孩子的心，倾听到孩子内心的声音，用充满真诚的话语和孩子交流，我相信你一定会走进孩子的心灵。“浇花浇根，育人育心”只要心中有期待，就一定会春暖花开。

　　“老师，早上好”，一声响亮的问候打破了清晨的寂静，“扬扬，今天你穿的好漂亮啊”！原来阿姨和老师之间一字只差，只要用心书写，就一定会看见神话。远远地看见扬扬上了三楼，不知不觉间，竟然泪水已迷蒙了双眼，我摘下眼镜，赶紧用纸巾擦擦。其实，老师和孩子之间何尝不也是“目送”呢，我和你，缘分一场，其实就是不断地看着你的背影渐行渐远，而我也告诉自己，不必追……

　　太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。 愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。我是幼儿教师，在这个平凡而伟大的岗位上，为着这些孩子们，我一直努力着、奋斗着、奉献着……

　　幼师关于教师节的随笔【第五篇】：我骄傲，我是一名幼儿教师

　　不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。是啊，作为一名教师应该觉得自豪。今天的我，当个老师，是一种责任，一种使命。

　　虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导、同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我带大班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，使我感到束手无策，也有许多的无耐。经过同班老师的经验传达，还有更多老师们的提醒与帮助，慢慢地自己可以胜任担当教师这个职务了。

　　自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易的，怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢？要用真心去爱孩子，要用快乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我，首先要热爱和尊重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭情况。用平等的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也喜欢你，愿意和你玩，在愉快的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。

　　一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。

　　因此，师德 ——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！

幼师关于教师节的随笔

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