有关教师节记事的随笔

　　导语：要忘记一切地讲课，让自己从内心想讲课，抑制不住讲课的激情，学生才可能爱听你讲课；让学生想听你讲课，听不到让他觉得遗憾……下面是随笔网小编整理的《有关教师节记事的随笔》，欢迎阅读。

　　有关教师节记事的随笔【第一篇】：教师节的“鲜花”

　　从教快二十年了，发现一个规律。年龄越小的孩子，越知道尊敬老师，也越真诚。有的甚至很虔诚。今天听说了一件很感人的事情。

　　我的学校的学生大多家境平常，大部分是工人子弟，有的甚至是农民的孩子。有一句话说，在教师节的早上，淮师附小的校门口是鲜花，十八小的校门口是之绢花，而我们的学校门口呢，基本上没有花。只有一两个小贩子拿着一些一块钱五支的小塑料花在门口叫卖。很多中学生是不屑一顾的。所以生意照料是不好。

　　买得最多的是一年级的小学生。

　　其中就有一个穿红衣服的小男孩在小贩面前，死活不进校门。缠着他妈妈给他买塑料花，妈妈不给钱，就在门口放声大哭，他好像一点也不知道自己这样会有很多人在看他。他哭得很投入，肩膀抽动着，引来了很多人围观。

　　妈妈受不住了，塞给了一块钱，孩子拿到钱，很快破涕为笑，飞一般地跑到小贩身边，很快拿了五支花跑了回来。妈妈叮嘱说，花要给三个老师哦！

　　孩子答应得很大声，并且兴冲冲地跑进校门。没跑两步，他忽然停了下来，拿着手上的花数了起来，数着数着，忽然放声大哭，妈妈一见，赶紧过来，问是怎么回事，孩子抽抽搭搭地说，五支花不够三个老师分。

　　妈妈哭笑不得，只好又拿了一块钱让孩子去买了第二个五支花。孩子笑了，手上拿了十支花，再次准备跑进门。妈妈在后面追着说：“不要忘了三个老师哦！”

　　“哦！”孩子快乐的回答，脚步轻盈得像只小燕子。

　　可是，跑着跑着，突然又停了下来，嘴一撇，又放声大哭。

　　原来哦，他又分不好了，十支花给三个老师。他哭得很伤心，很无奈！

　　“那就给两个老师吧！”妈妈也无奈了。

　　“好！”孩子很快阴雨转晴，笑了。像小鸟一样飞进了教室。

　　妈妈无奈地笑着看看周围的人。

　　周围的人也被孩子的天真逗得笑意盈盈了。

　　这是教师节里最温馨的一幕。

　　这束塑料花是我们在教师节里收到的最纯净的礼物！

　　有关教师节记事的随笔【第二篇】：教师节前随感

　　逛商场或交际应酬是我最头疼的事情。一来是因为平时上课上自习落下腰酸腿疼的顽疾，但更主要的是最怕有人认出我是教师。多次就因为在买东西打价时被人贬称为“老师”而发火，有时回以“你还当不上老师”，有时回以“老师怎么了？”，有时回以“老师老实好让你们捉大头是不是？”。但不论怎么回敬，心里都很别扭，最后落得什么也买不到，枉受一肚子气。妻子多次劝我忍忍算了。我也曾豪放过，既不打价也不找零。但还是会得到“谁说老师毛气"”的非故意讥讽，这样被“老师”，还是很不舒服，且觉得有了更难以捉摸的含意。多次想算了吧，被“老师”的又不是我一个，我也没有做过对不起老师这一称谓的言行，可我看到那见了当官的、富翁、社会老大而高扬的眉毛、谄媚的嘴脸，实在难有无动于衷的涵养。因为被“老师”惯了，老师们自己也常常互相“老师”了。看来多数老师是有这样的“涵养”的。只有极个别的怕连我的涵养都没有。有一次遇到一体形魁梧的同行被“老师”后，破口大骂：“老师T你妈你同样叫爹！”听了以后着实解气。可又想：如果老师都这样，恐怕更要被“老师”了。

　　老师本来是受尊敬的称谓。艺人和匠人拜师后称师傅那是多么恭敬的，老师显然又高出一格。可到了现在，怎么就成了某些人的贬义词了？这当然与我们同行的某些行为和为人处事的态度有关系。社会上流传的“老师买药片挑大的”，“十等公民是园丁鱿鱼海参分不清”，“黑狗白狼眼镜蛇”等都说明先前老师的清苦和后来给社会造成的恶劣影响。再追溯到以前，落魄文人留给人们的印象，就更难以辩驳了。《儒林外史》里的严监生、鲁迅笔下的孔乙己等不就是典型吗？严监生之流确实过分，但也不仅中国的儒林有这样的，中外的商人也大有人在，“拔一毛可利天下而不为”的、阿巴贡、葛朗台之流就是典型。孔乙己之类应另当别论，穷困潦倒的他们如何能大方得起来？而中国文人成为富豪的实在寥寥，多数时代、多数人就是一辈子处于穷困潦倒中，这应该是国度、民族、社会的耻辱！孔子这样的大圣人尚且被贬称为“孔老二”，自己文德浅薄被“老师”就该理所当然了，以后我就心安理得地接受“老师”吧。

　　可每逢教师节，社会上人们吵吵嚷嚷的，这个送给班主任多少，那个给了多少钱让班主任把孩子从后边调到前边了，某局长给了多少名酒名烟，某老板给每位老师每人3000元，王家的孩子花了15万进了名校，李家的孩子花了两万进了实验班，某副县长和教育局长的孩子去谁的班后这个班比同年级其他班人数少20人，等等，不一而足。还有，有的老师嫌弃班里少数几个农家的孩子在教师节只给了老师点廉价物品而当场挖苦，有的老师经常让班里的学生到指定的书店文具店买东西，有的班主任把不给钱的学生从前边调到后边，有的老师让家长给提供方便或开口索要物资甚至向家长借钱。所有这些都是在现实生活已经或仍在发生的事情，难怪社会上“老师”教师的声音缕缕不绝。

　　有些同行感言，是老师收入少，我不能苟同。因为有些官员、警察、医生、法官收入很高还会吃拿卡要，变本加厉，变着花样地巧取豪夺。也有的说好老师少好学校少好领导少导致资源紧缺抢手。可这种现象在拥有优质师资的私立学校为什么不存在？

　　那么人们热议教育，痛恨时下教育的原因究竟是什么？人们都想把自己的孩子送到好学校的好老师班里，可送去了是不是就能得到理想的结果呢？这恐怕才是人们抱怨的关键所在！

　　为什么是这样呢？这与家长的需求有关，与教育的方式方法有关，但更为重要的是与教育的目的和对待学生的态度有关。我们把孩子送进学校，有几个家长把追求孩子快乐当做目的？有几个学校和老师真正把学生的健康成长当做头等大事对待？孩子高兴不高兴不管，家长高兴了老师就觉得做好了。孩子有没有养成好习惯，有没有形成凡事独立思考的习惯，有没有真正提高发现问题思考问题解决问题的能力，这些是不是当下我们教育的头等大事？在很多学校几乎是与此完全背道而驰的。许多所谓的好学校把学生当做鸭子，用填鸭子的做法对待每一个学生，全然不考虑学生的感受。许多学校觉得生源差，就干脆放任自流，任其所为，不采取任何有效措施因材施教。而多数学校优先考虑的是收入是否增加了，许多老师优先考虑的是自己能得到多少外块！这样的教育不遭致唾骂，这样的教师不遭致挖苦那是不可能的！

　　有关教师节记事的随笔【第三篇】： 教师节随笔

　　今天就是教师节了，向全天下教师致敬！

　　也向所有师范生致敬！

　　很荣幸我就是一个师范生，一个从小学就想到西藏当一名人民教师的孩子！

　　从想着逃避世事，到对教师这个职业的迷恋，到对西部情况的了解，到对高明现象的感动……我自豪！我选择了作老师！虽然，我可能不能到那个美丽的，拥有北京秋天的日光的地方，但，我会踏踏实实地做好我该做的！从学习开始！

　　那是小学的时候，我不喜欢和同学们交往，我觉得好多微笑都是尔虞我诈！我知道很少有人愿意去西藏，我看了几篇文章，讲的是西藏教师的故事，我觉得我到那里，会很快乐的，那里有很多人需要我！

　　初中时，我开始走向人群。石老师是我的英语老师，她一直都鼓励着我，她有一套自己的教学方法，让学生能够很主动地向她的指挥靠拢，我的英语从白痴状态到了当时的尖子生；杨老师是我的语文老师，从他让写读书笔记开始，我就一直认真学着语文，直到现在，我没有学专业的汉语言，我依然选择自考，因为我真的爱上了语文，每次写作文之后，杨老师总不忘在作文评语里寻找我的优点，指出来让我有勇气面对我的弱项，后来，我也成了语文方面的尖子，并且爱上了写随笔，就像现在的日记形式的，哪怕是流水账，都是杨老师为我指明的道路；陈老师是我的化学老师，赏罚方面很决绝，不过，我是喜欢她的，所以，我也是她表扬的对象，她常给我们做竞赛题，甚至高中以后我没有好好学过化学，依然能够在市级竞赛上获得一等奖；高老师是我的体育老师，也是一直都鼓励着我，让我没有惧怕我所害怕的体育，为后来喜欢篮球打下了基础。

　　然后就是高中了，潘老师是我的理科班时的班主任，对我很照顾的，只是我太丢人了，一般都是85分左右，居班中倒数第三左右吧；万老师是我高一时的语文老师，很欣赏我的，但并没有帮助我进步什么，我们的关系还是很好的；

　　文科班的老师跟我都很好，至少是私交上，老宋跟我就像哥们一样，我经常给他办公室换水、打扫卫生，我的数学在文科班成了标志性的了，所更加受宠了，他讲课很浅，时不时侃一段野史，自称除了数学，别的方面知识都很丰富，我也常和他开玩笑，他很主张我们玩；吴老师是我的语文老师，她发现了我有些写诗的“才能”，就开始指导我，为我后来自己写一些随感诗奠定了很好的基础，她从来都不看不起学习不好的，所以班里同学和她关系都很好，她对我们也都很了解；英语王讲课，我很不爱听，还常常逃课，不过，我们关系很好，我也常帮她换水；历史王，是北师大毕业的，不过讲课水平，简直是叹为观止的差劲，全班差不多有多一半人会睡觉，不过，他从来都不生气，还很和蔼地讲课，甚至身体非常不好的时候，也为我们上课，有时咳嗽得喘不上来气，让人看了心里很难过，高考过后，我碰见他，说：“王老师，我的历史考得特好……”因为文综分不出那三科，所以就这样骗着自己，看着他很高兴，我竟也觉得很高兴；老刘是那种时代不好才留到昌平的，教课深入浅出，非常有趣，全班地理成绩都很好，我在高一曾当过地理课代表，所以和他也很好；老殷，是名声最不好的了，他非常有才华，只是没有受过正规的师范教育，半路出家当的老师，所以，讲课水平很不好，而且那种大师的习惯还让同学感觉他不负责任，我这个课代表也常常不上课，他连个助手都没有，真挺对不起他的，班里的政治也是最差了。

　　中学那些美丽的日子，我写很多，其实对我影响最大的，应该是小学的李淑香老师，是她让我觉得我是一个好学生，让我的自尊心提到了也许是这一生最高的时候，我的眼力，是进步！那时，我是班长、中队长、学习委员，她非常注意我的性格方面的培养，常常提醒我，戒骄戒躁，这点在以后的世界里，我一直谨记，虽然偶然忘记，但反思时，还会想起她的教诲。我一直认为，我是她的骄傲，因为之前，她没有教过我这样好的学生，我毕业以后，民办教师下岗，她就这样离开了从事了十几年的教育……我们便再没联系过，真的没有消息了。六年级毕业时，我们到她家，送了纪念品，然后，真的别了……但心里，永远没有别！我连她的地址都忘了，连一张贺年卡都不能寄给她……

　　老师，真的很重要，有那样一句话：“没有教不好的学生，只有不会教的老师！”我真的很幸运，遇到了那么多的好老师。记得朱德全教授曾经讲课中提到：“要忘记一切地讲课，让自己从内心想讲课，抑制不住讲课的激情，学生才可能爱听你讲课；让学生想听你讲课，听不到让他觉得遗憾……”我的那么多老师，竟然做到了这一点！我太幸运了！

　　我也应该作这样一个教师！

　　有关教师节记事的随笔【第四篇】： 教师节随笔

　　今天是教师节了。去年，这个节日也属于我。我是喜欢老师这个职业的，站在讲台上激情澎湃吐沫横飞，还可以一节课用手在空中划几十个圈圈，这种标准不算严格却能展现个人魅力的舞台，我从初中就开始期待了。你对世界对社会对人生对工作对学习对爱情等等的看法与观点，都可以与学生们一起分享。他们纯真善良，相信你告诉他们的人生信条缤纷世界，感恩你在他们求知过程中的穿针引线作用，感激你对他们生活中的点滴关怀。那种无条件信任你的真诚与纯洁，任何职业都感受不到这种心灵的慰藉。

　　当教师两年，欢乐是非常多的。认识了很多好玩的老师和无数可爱的学生。149班可算我的子女，操心得太多却没有掌握很好的方法，让子女的成长不是那么顺利；147班可算我的朋友，与他们非常亲切有时候到不像是个老师了；到151、148班算是比较成熟的师生关系，一起交流知识畅谈理想，关系融洽又不过于亲近，真正算是一个成熟老师的形象。

　　我对知识、对课堂、对校园是多么热爱啊，我有那么多的想法和热情都与教育事业有关，但老师不是最适合我的职业。本质上我算是个消极的人，空谈理论倒是满腔热情，实际行动却无半点作为。长期下去，一个消极的思想怎么能给别人带来正面的能量。人类灵魂的工程师，压力太大了！

　　来到羊街，工作热情下降了，欢乐纯真少了一些，越来越多的学着敷衍了事，冷漠寒暄，机械工作。时常面对一些愚蠢的安排和失控的情绪，有时也会被影响得对人以恶了。我不愿意干涉别人的思想，却也不喜欢漫天飞舞的抱怨咒骂和虚假做作，此刻觉得真是庆幸，一切的好坏对错，都是在个人范围之内，可以与我无关。如此甚好！

　　教师节之际，祝福老师朋友们工资大涨，心情愉快，优秀的弟子越来越多！

　　有关教师节记事的随笔【第五篇】：快乐教师节

　　临近教师节的日子里，每天都能收到惊喜，每天都心情洋溢。

　　“欧阳老师，节日快乐”我回头一看，董忠林手捧着一幅画送到我面前。我赶忙蹲下身，双手接住他的画，连声说：“谢谢，谢谢。”董忠林用手指着画说：“老师，我画的小星星送给你。”

　　中午入园时，张玉桢手捧着一束鲜花跑到我面前说：“老师，祝你节日快乐，六月一日是我的节日，九月十日是老师的节日。”我把她紧紧的抱在怀里说：“宝贝真是长大了，都知道九月十日是老师的节日啦。”

　　“老师，节日快乐”

　　晚上，打开电脑，打开QQ，一个头像在闪烁，点开一看，一朵漂亮的玫瑰出现在眼前，下面一行醒目的大字——欧阳老师，教师节快乐。这位是？哦，毕业好几届的孩子，小涵。

　　呵呵，原来，我也有如此强大的粉丝团。做一名幼儿教师，真好。

有关教师节记事的随笔

http://m.baibaidjt.com/jierisuibi/11584/

推荐访问