让幼儿学会感恩的随笔

　　导语：让我们用崭新的“爱”去培养孩子，让孩子学习分享，懂得回报，为我们的民族创造美好的明天。下面是随笔网小编整理的《让幼儿学会感恩的随笔》，欢迎阅读。

　　让幼儿学会感恩的随笔【第一篇】：让孩子学会感恩

　　一天中午进餐后，孩子们都在操场上休息晒太阳，心怡的外公拎着牛奶和面包来幼儿园看望一下他的外孙女，看到祖孙俩见面问候的温馨画面，羡煞了边上的幼儿。回到教室后，下午我们让幼儿说说为什么外公会带好吃的给心怡，他们有的说是想看看她，有的说是喜欢她，还有的小朋友说外公是亲人，是爱她才买东西给她吃的。那你准备怎样对你的外公呢，孩子们都说听他的话，看来幼儿对浓浓的亲情只是有粗浅的了解。就拿古诗中的《游子吟》来说，慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首古诗幼儿已经能够背诵熟练了，表达了母亲对孩子的爱。

　　中国有句古话“滴水之恩，涌泉相报。”而我们今天在全家人爱的围绕长大的独生子女，从未有过回报的实践，于是也未产生过回报的意识。他们认为，别人所做的一切都是应该的，不需要感谢，更不需要回报。一家人围着孩子转就好比地球围着太阳转一样，是自然规律。因此，我们要教孩子懂得回报，让孩子感受到亲人对他的关心、对他的爱，让他们了解在他们的成长中，妈妈、爸爸付出了多少心血，周围人们给予了多少关爱。只有孩子了解了家人的辛苦与不易，才会去热爱家人，回报家人。才会杜绝现在的大多数独生子女都自私、冷漠、不关心人的现象。

　　没有爱就没有世界。大作家雨果说：“人世间没有爱，太阳也会死。”每个人都应有爱心，它是良好品德的重要成分，是幼儿社会化的一个重要成果和标志。孩子心中爱的种子是父母与老师播种的，应该是从小培养的。众所周知，幼儿期不仅对其个体具有奠基意义，也是改造家庭、改造社会和促进文化的原动力。让我们用崭新的“爱”去培养孩子，让孩子学习分享，懂得回报。为我们的民族创造美好的明天。

　　让幼儿学会感恩的随笔【第二篇】：让孩子学会感恩

　　前几天，在一朋友的空间里，欣赏到了她家的女儿写的一篇作文，题目是《感恩父母》，看完这篇文章，我的心里很是纠结，眼泪溢满了眼眶。

　　因性格不合，她已经和前夫离异多年，孩子今年上小学四年级，一直由爷爷奶奶抚养，因没有正式的工作，所以一直在外地打工，每年和孩子见面得次数屈指可数，一般每年到了年底，才能回到家乡看望孩子，给孩子买些学习用品和生活用品，会趁着周末和假期孩子休息的时间，来到市里请孩子吃一顿肯德基，逛逛超市，晚上，孩子还要回到奶奶家里，因为，她没有房子，没有他们母女俩单独的生活空间。

　　孩子在作文中写道：“在我的记忆中有一件事情是我一辈子也不敢忘记的：那次我发高烧，您一整夜的照顾我，天亮的时候，您的眼圈都黑了，然后，就拖着疲惫的身体给我做早餐，当时，我心里特别难受，我真的很想对您说：“妈妈谢谢您！您辛苦了！以后，我会听话，做个乖孩子，让您高兴，让您自豪的。”

　　朋友在日志里写道：“记得你两岁多点的时候，妈妈带你去超市，你想买那个巴比娃娃，可是一看到单价太贵，你就跟妈妈说："妈妈不买了，太贵了"，可是你拿着它爱不释手，我就说买吧，算是妈妈送你的新年礼物，你说：妈妈不买了，你攒钱咱们好买房子，那样就能天天看到你，就能天天和你在一起了。女儿简单的一句话，让我的心酸酸的，女儿，你从来不要求妈妈给你买漂亮的衣服，给你买好玩的玩具，你只想让妈妈多些时间来陪陪你对吗”？

　　再次品味母女俩的心情对白，我再次泪遮双眼。

　　这是个懂事的孩子，由于特殊的生活境遇，孩子不在妈妈身边生活，在日常的生活中看不到妈妈的脸庞，最多，只能在电话里通过妈妈的声音感受妈妈的疼爱，因和妈妈在一起的时间很少，所以倍感珍贵，虽然父母离异，她丢失了“家”，但她没有埋怨父母，反而在心疼着妈妈，想念着妈妈，仍然以一颗感恩的心去珍惜和妈妈相聚的每一分钟，用一颗幼小的心灵期盼着妈妈攒够了钱，买了房子，能和妈妈天天在一起。”

　　对比一下，很多的孩子，每天享受的父母的疼爱和呵护，他们觉得父母所作的一切是理所当然，每天和妈妈在一起，是很正常的事情，做事邋遢，衣来伸手，放来张口，什么事都要靠父母帮助完成，父母俨然如生活中的拐杖。生活中没有了欠缺，便不懂得拥有的一切是那么的可贵，便不知道应该感恩什么？

　　很多家庭对孩子呵护备至，想吃什么做什么， 好吃的好用的好玩的，想什么来什么，这样做对吗？回答是肯定的。在孩子小时候，就要注意培养孩子的勤俭节约，吃苦耐劳的品德，不要让他们的生活太富足，充实的物质生活会迷糊了他们的头脑，会觉得什么什么就是来的那样的容易，没有困难，当困难来时就不会解决困难，这样，当人生的路上遇见了坎坷，便会束手无策了。不要帮助孩子做他自己能做到的事情，比如：“穿衣，吃饭，夹菜，刷牙等生活琐事，要注重培养孩子热爱祖国、心疼父母、爱护环境的传统美德。

　　没有了失去就不会懂得拥有的幸福，没有了分离，就不会有想一个人的那种期盼的热切，就不会懂得相聚的不易。

　　对孩子适当的放手，让孩子自己去试探着接触生活，感受社会吧，这样，对孩子的意志是一种锻炼，对孩子的心智成熟也会大有益，孩子在生活的磕磕碰碰中，才会健康的长大，才会懂得感恩……

　　让幼儿学会感恩的随笔【第三篇】：让孩子学会感恩

　　现在的孩子对家长、老师的爱熟视无睹。认为大人的付出是理所当然的。而自己享受这份爱也是受之无愧的。因此，在孩子身上那种“感受爱的缺失”随处可见。导致这一情形的原因主要是因为在家庭教育中，家长对幼儿的过分溺爱，包办了孩子的衣食住行，轻易满足孩子的各种需求，常此以往，使孩子养成了一个错误的概念，只知索取，不懂回报。这样只会使孩子变得唯我独尊，不利于孩子的人格完善。因此，我们要让幼儿懂得感恩、知道感恩、学会感恩，并怀有一颗感恩的心。

　　我班的涵涵就是一个很有爱心的孩子，在班里经常主动帮助小朋友，课后常常会给我端来一杯水，并说：“老师，你累了，喝口水歇歇吧。”很令我感动。后来在和她妈妈交流时谈起此事。爸妈工作忙，没时间照顾她，从小就会照顾人！就会心疼人！

　　可见，点滴教育是感恩的起点；成人的榜样和示范是感恩的关键。让我们从点滴做起，并利用各种民族传统的节日以及一些感恩的驾驭活动，为幼儿树立一个良好的榜样。只有这样，我们的孩子才会成为一个有感情、有爱心、有灵性、懂得感恩的人。

　　让幼儿学会感恩的随笔【第四篇】：让孩子学会感恩

　　一天，东东妈妈急匆匆地停下自行车，飞也似地冲上幼儿园三楼接东东。没想到，东东生气地甩开妈妈的手，赖在地上大哭起来。原来，东东责怪妈妈来得太晚，没有在第一时间来接他。妈妈连忙解释：“今天妈妈上班，有很多事情要做，所以来晚了，明天一定早点来……”妈妈的解释根本不能让东东消气。最后，直到妈妈答应明天第一个来接他，东东才起身跟着妈妈回家。

　　在生活中，以上现象普遍存在。现代家庭中的孩子大多是独生子女，家长把所有的爱都倾注在孩子身上，只知付出，不求回报。这种单向的爱使孩子形成了“众人为我”的自我中心的心理，他们只知享受，不懂感恩。目睹了东东的事例，我认识到自己有责任对孩子进行相关的教育。

　　第二天离园前，我布置了一个任务：了解爸爸妈妈平时是怎样工作的，体会爸爸妈妈是怎么爱我们的。在几天后的一次自由活动时间里，我组织孩子们进行了一次讨论。伟伟说：“我妈妈每天早上4点钟就起床做包子，然后拿出去卖，很辛苦！”彤彤说：“我爸爸开夜宵店，晚上都要干活，很晚才回家，每次他回来时我都睡着了。”……有些孩子还带来了爸爸妈妈工作中的照片和录像。由此，孩子们对爸爸妈妈在工作中、在养育自己的过程中的艰辛有了比较深的了解。

　　在谈到“家人是怎样爱我们的”这一话题时，孩子们的体会就更深了。有的说：“爸爸买好吃的东西给我吃。”有的说：“奶奶每天烧很多我喜欢吃的菜。”有的说：“外公脚疼还踩三轮车送我上幼儿园……”航航说：“在广场看表演的时候，爸爸让我骑在他的脖子上，等看完表演的时候，爸爸满身都是汗。”孩子们说了很多。我还特意请东东说说体会，他说：“下雨天，妈妈总是把雨伞偏向我这边，有一次下大雨，我身上一点都没有淋湿，可妈妈的衣服全湿了。”

　　接着，我向孩子们提了一个问题：“爸爸妈妈工作很辛苦，他们很爱我们，那么我们应该怎么做呢？”孩子们发言更踊跃了，丁丁说：“妈妈下班回家时，我端水给妈妈喝。”可可说：“我会帮妈妈捶捶背，亲亲妈妈，抱抱妈妈，说我爱妈妈。”博博说：“去超市时我帮妈妈拎东西。”六六说：“我唱歌给爸爸妈妈听，让他们放松放松。自己的事自己做，不给他们添麻烦。”佳佳说：“我要请爸爸妈妈跟我一起分享好吃的东西。”这时，东东突然站起来说：“妈妈如果因为工作忙，迟来接我，我也不会怪她，我会静静地等她。”我欣慰地笑了，并向东东竖起了大拇指。

　　我知道，要让孩子拥有一颗感恩的心，光靠讨论是远远不够的，还需要把感恩教育渗透在日常生活中，让幼儿从活动中体验，在生活中实践。我收集了一些与感恩有关的故事，如《羊羔跪乳》《乌鸦反哺》《陈毅探母》《吃水不忘挖井人》等，引导幼儿去理解、体会，让幼儿在潜移默化中受到熏陶，懂得感恩。我还利用母亲节、父亲节、中秋节、春节等节日组织各种感恩活动，引导幼儿为家人做一件事，向家人说一句关心体贴的话，等等，通过具体的活动让幼儿学会如何表达感恩。我还组织情境表演活动，让幼儿参与角色表演，指导幼儿换位思考，引导他们体会父母的艰辛，激发他们的爱心。

　　相信通过努力，孩子一定会心存感激、心存爱。这样人与人之间就能少些抱怨和对抗，多些友善和快乐，达到和谐相处的境界。

　　让幼儿学会感恩的随笔【第五篇】：学会感恩

　　作为一个人要学会感恩、懂得感恩，懂得感恩的人才是一个情感丰富的人，这样的人将来才能有所建树、有所成就。试想，一个人心中总是冷冰冰的，对待周围的人，对待曾经为自己辛苦付出的人毫无感激之情，他的未来必将缺少美丽的色彩，他的人生必将没有温馨。

　　因此，引导学生成为一个懂得感恩的人是每一位老师必做的工作，让孩子们学会感恩，有感恩意识。

　　明天就是教师节，2班的孩子对此好像无动于衷，面对此景我意识到他们在初一时缺少这方面的引导，今天上午利用物理课前几分钟我和他们交流了我的看法：“同学们，教师节和中秋节将至，不知道大家有没有想法，我所说的想法并不是给老师买个礼物，而是用我们的行动回报老师给予我们的付出，面对老师你们应该主动说一声老师节日快乐，人常说千里送鹅毛，礼轻情意重，你的行动看似为不足道，但却可以使老师感受到职业幸福。作为一个人一定要学会感恩。”

　　说到这里，我拿出了提前准备的十只签字笔说到：“由于这几天事情比较多，没来得及买奖品，所以暂时我先帮大家垫上，下课后每位课代表拿两只签字笔送给任课老师，同说两句话，分别是‘老师祝您节日快乐’和‘这两支笔是2班送给您的，是我们的一份心意’。老师不看重咱们的礼物，看重的是咱们的心意。”

　　懂得感恩才会懂得付出，和谐的社会来自于每个人心中都有他人。

让幼儿学会感恩的随笔

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