幼儿园重阳节教育活动随笔

2019-12-07   来源:重阳节随笔

  导语:对于幼儿来说,懂得感恩,就会有一个快乐的成长空间;从小学会感恩,对其一生会起到重要作用。下面是随笔网小编整理的《幼儿园重阳节教育活动随笔》,欢迎阅读。

  幼儿园重阳节教育活动随笔【第一篇】:中班重阳节教学反思

  “尊老爱幼”是中华民族的传统美德,是和谐社会的基本的道德取向。成人很容易做到“爱幼”,但幼儿却往往不懂得应该尊重老人、如何尊重老人。对“尊老”的概念仅停留到这类肤浅的口号和理解上,很多时候并不能真正做到关心和爱护老人,并不能真正的理解应该怎样尊重老人。所以,对幼儿实施“尊老”教育有着重要意义。

  虽然到了中班,但这个时期的幼儿还是比较自我的,平时很少能体验到爷爷奶奶的辛苦,很多幼儿感觉爷爷奶奶对自己好是理所当然的。正逢重阳节,我班开展了重阳节“敬老”活动。让孩子主动去关心爷爷奶奶,体验他们的辛苦和不易。主题总目标:让孩子学会尊敬老人,爱护每一位老人,让孩子知道每个人都能从身边的小事做起,礼貌对待老人,爱护每一位老人,同时享受对长辈的付出给自己带来的快乐和成就感。星期二下午特别带着我班幼儿走出校园,去老年活动中心和爷爷奶奶们一起过重阳节。在活动的前一天,我告诉班里的孩子:农历9月9日,是中国的一个古老传统佳节——重阳节。中国古人以九为阳数,九月初九两阳相重,故叫“重阳”。但大部分幼儿都不知道‘重阳节’是什么节日,只个别幼儿知道是爷爷奶奶的节日。因此我给幼儿讲解了‘重阳节’的来历,让幼儿更深刻了解重阳节的含义。然后教师小结:爷爷奶奶每天精心的照顾我们,我们也要懂得关心,照顾他们。也让幼儿们做手工“小花猫”送给自己的爷爷、奶奶们。下午教师带着幼儿们来到了老年活动中心,幼儿们和爷爷、奶奶有说有笑,真是热闹。看到这种场景,我真的乐了,因为这就是一个大家庭啊!

  活动开始了,幼儿先向爷爷、奶奶们问好,接着表演了《礼仪操》、《大脸猫》等舞蹈。这群可爱的老人们也跟着积极动了起来,跟着孩子们又唱又跳。幼儿还体贴的为爷爷、奶奶们敲敲背、锤锤腿,当然也有个别比较内向的幼儿需要在老师的带动下才能做到。小朋友还将从学校带来的水果、蛋糕递给爷爷、奶奶们吃,看着小朋友们小心翼翼的双手接盘子,并把水果、蛋糕往爷爷、奶奶们嘴里送。爷爷、奶奶们的脸上都洋溢着幸福的笑容。最后在活动快结束的时候,幼儿将自己带来的礼物“小鱼”和“花”送给可爱的爷爷、奶奶们。相信这次重阳节的“敬老”活动,不仅让老人们度过了一个快乐、温馨、难忘的重阳节,也让孩子们体验着一份爱的情感,感受着爷爷、奶奶们的辛苦,学会感恩和尊敬长辈,从而萌发关心老人,为他们做力所能做的事的美好情感。

  在活动结束后我对本次活动进行了反思。在本次活动中需要改进的有:

  1、在放音乐时,事先没有倒好碟子,让老人们等待的时间较长。

  2、幼儿与老师在表演和跳舞的时候人太多,场地没有选择适当。

  3、活动结束后幼儿对爷爷奶奶的祝福语不够整齐,老师没组织好。

  4、部分幼儿 需要在老师的带动下完成“任务”,说明平常幼儿接触、做得比较少,所以无论何时何地老师和家长要以身作则!

  这些都是我考虑不周的地方,希望下次活动我们能够更好的开展。

  幼儿园重阳节教育活动随笔【第二篇】:大班重阳节主题活动总结

  随着全国人口日趋老龄化,2012年6月,全国人大常委会初次审议老年人权益保障法修订草案,草案规定每年农历九月初九(重阳节)为老年节。而尊老、爱老、敬老、助老这一中华传统美德也越来越急需让孩子们继承和发扬。

  所以,在重阳这天,决定做一期重阳节主题活动,帮助孩子们了解中国传统节日,推动孩子们在生活中关爱老人,懂得感恩。

  活动分三部分:

  一、重阳节的传说

  通过视频播放《重阳节的传说》,让孩子们通过欣赏视频,了解重阳节的故事,并引发对重阳节的兴趣。

  二、重阳节的风俗

  通过观看《重阳节》PPT,孩子们了解了“重阳节”命名的由来,以及风俗习惯,之后就开始跃跃欲试,迫不及待地想要去登一登高,插一支茱萸,吃一块香喷喷的重阳糕呢!

  三、重阳节的礼物

  孩子们知道重阳有赏菊、喝菊花酒的风俗,通过幻灯片欣赏到许多各具特色,婀娜多姿的菊花,然后就开始着手制作重阳节的礼物了。

  用纸黏土捻出细细的条条,搓出一个个卷卷,按照菊花的形态,一片片地粘贴到板上,孩子们做得细心又细致,认真又虔诚,活动室里一丁点儿的声音都没有,所有的爱与祝福都缠绕在孩子们灵巧的指尖上。

  活动结束了,我们还讨论了一下,可以为爷爷奶奶做哪些事情。有的说:“为爷爷锤锤腿,为奶奶捶捶背。”;有的说:“为爷爷倒杯水,帮奶奶梳头发”;还有的说:“帮奶奶洗洗脚。”。孩子们各抒己见,梓含同同家的老人不在身边,所以犹豫着不知道能为老人做什么,这时候传传为他俩出主意:“打个电话,寄封信,表达自己对他们的爱。”

  希望通过今天的重阳节主题活动,让孩子们重视中国传统节日,明白尊老、敬老的重要意义。

  幼儿园重阳节教育活动随笔【第三篇】:重阳节

  今天是爷爷奶奶的节日"重阳节"。小朋友们个个脸上喜洋洋,手拉着奶奶爷爷的手,高高兴兴的往自己教室里把他们请进来。有的主动拿椅子让他们坐下有礼貌的说:"奶奶请坐",这时孙菽俊对汪琪说:"你奶奶人好胖,走路好慢?你要护着点。"我回头一看,哟!真的。于是我上前询问,才知道这老人已经83岁了,高龄,好健壮。一会儿好多家长都来了。

  在赶往新区绿地的途中,在车上,祖孙间享受大自然的风光,亲密的与老人说着,笑着,交谈着。到达活动点,又投入到活动中表演了歌舞,体操等节目,还和爷爷奶奶们一起做两人三足游戏……天气特别热,幼儿们都坚持到活动结束,没有一个退却表演的有声有色,得到了爷爷奶奶们的好评……都说活动搞得好。在回来路上,小朋友还把八十几岁的老人让到最前面位置坐下。

  分析:

  重阳节离小朋友的生活比较远,小朋友不易理解,但从这次有组织的搞了一次亲子活动,让幼儿为老人表演节目,祖孙同乐游戏"俩人三足"等。本次活动结合主题,让幼儿了解感知"重阳节"的意义,丰富幼儿社会经验。在活动中幼儿主动关心老人,照顾老人,亲领其竟护着老人慢慢上车等体现了尊老敬老的良好情感。成功的达到了活动的目的。

  幼儿园重阳节教育活动随笔【第四篇】:让孩子 拥有一颗感恩的心

  所谓感恩,就是对别人给予的帮助表示感激,而且将感激呈现出来并回馈他人。心理学家告诉我们:“学会感恩,每个人都会有一个良好的心态。”对于幼儿来说,懂得感恩,就会有一个快乐的成长空间;从小学会感恩,对其一生会起到重要作用。要让孩子 拥有一颗感恩的心,就需要我们用心对孩子加以培养。

  我在和朋友聊天时,经常听到朋友说,许多孩子身上存在着只知受惠,不知关心和爱护别人等自私行为。我也这样认为,就拿我们班上的一些孩子来说吧;我们班以前有个小女孩是家里的掌上明珠,奶奶帮她喂完饭,她就躺在沙发上,眼睛盯着动画片,手里拿着遥控器,对正在干家务的奶奶嚷道:“给我洗一个苹果。”奶奶洗完苹果递到她手上,商量着说:“动画片看完了之后,让奶奶看戏好不好?”小女孩毫不犹豫:“不行”。还有一个小朋友,午睡时来不及上厕所,把大便拉在了身上,我赶忙帮她处理脏裤子,还带她到老师的浴室去洗干净,把身上喷的想喷喷的,而她却没对我说一个“谢”字。似乎老师所做的一却。都理所当然!还有许多的例子,不难看出,这些孩子对亲人、老师的关爱熟视无睹,而有些家长 、有些老师对此也毫无反应。我认为这是不对的,孩子不懂得感恩,作为家长 也好、作为老师也好,我们应该及时引导和教育。

  每个人生活在这个世界上,处处受到社会的“恩赐”;父母有养育之恩,老师有教育之恩,同伴有互助之恩,亲人有关爱之恩、他人有帮助之恩、大自然有馈赠之恩。人人理应感谢生活,但在急功近利、物欲横流、情感淡漠、性情浮躁的社会转型时期,孩子们大多对社会的"恩赐"表现淡漠。我们幼儿园 对感恩教育是很注重的,如说;在每年的三八妇女节、母亲节、父亲节、重阳节我们幼儿园 都会安排一些感恩教育活动,我们幼儿园根据每个节日的内涵,让幼儿了解健康的名族习惯、社会礼仪,对妈妈说声;“我爱你”、给爸爸一个拥抱、给爷爷奶奶送一句祝福等,从而激发孩子对生活的美好情感和感激之情,使孩子富有爱心。

  我觉得孝心就好像是一粒小小的种子,如果我们从小就在心里种下,就一会结出美丽的孝心之果。家长朋友们、老师们让我们一起努力把我们人类的传统美德延续在我们的下一代吧!

  幼儿园重阳节教育活动随笔【第五篇】:重阳节,与爷爷奶奶狂欢

  重阳节――老人节,一个被年轻一代遗忘的节日,以前的今天我所关心的只是换季了要买新衣服了,快要生日了憧憬着能得到什么样的礼物。而今年的重阳节使我接受了一次人生的洗礼。

  今年重阳节我们邀请了所有孩子的爷爷奶奶来到我们幼儿园参加庆祝重阳节的活动让孩子们为所有的爷爷奶奶,表演节目,还让家长们准备合适的礼物通过孩子送给那些可敬的老人们。老人们手捧礼物,个个脸上喜笑颜开,幸福之情在布满皱纹的脸上绽放。他们感谢孩子,同时也感谢幼儿园的老师们。通过这次活动激发孩子们亲近、体贴、关爱爷爷奶奶的美好情感,让他们从情感上得到充分的满足,同时这也是一个对孩子们关心、亲近爷爷奶奶的美好情感促进和发展的良好教育契机。相信这个美好的情感对孩子们的未来发展将是不可或缺的重要部分。

  平时看着放学后骑在爷爷奶奶背上的孩子们我都会充满羡慕的看着这幸福的两代人,却没有想到那支撑的孩子踏上回家路得一双双微微颤抖的腿。面对孩子们莫名其妙的脾气也许我们老师,父母早已经已经面红耳赤了,而老人们却还是蹲在孩子旁别轻声细语的安慰着,任凭自己的孙子在自己身上撕扯着。在人们歌颂母爱,父爱的同时也希望不要忘记在孩子们人生道路上一个重要的角色――爷爷奶奶。

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